SEGUNDA EDICION
Deja de evaluar diagnósticos… y empieza a diseñar participación real en niños con TEA y trastornos del lenguaje
Aprende a utilizar el MOHO pediátrico, el PVQ y el ACIS para transformar la observación clínica en intervenciones medibles, precisas y centradas en la ocupación.
Formación avanzada
Herramientas aplicables desde la primera semana
Modalidad teórico-práctica con mentoría clínica
Inscripciones Abiertas
Segunda Edición
Comenzamos el 23 de Mayo
¿Qué hace diferente a este programa?
22.5 horas de formación avanzada
Diseñadas para integrar teoría, análisis clínico y aplicación profesional
5 semanas de acompañamiento formativo
Un recorrido progresivo para fortalecer tu razonamiento clínico
Toolbox de aplicación inmediata
Recibirás recursos técnicos listos para incorporar en tu práctica
Metodología basada en casos y práctica
Aprende observando, analizando e integrando decisiones clínicas reales
Sesiones en vivo de alta interacción
Espacios de aprendizaje activo con modelado experto y resolución de dudas
Este programa está dirigido para…
Terapeutas ocupacionales pediátricos que desean profundizar en una mirada clínica más precisa, funcional y centrada en la participación.
Profesionales que buscan fortalecer su razonamiento clínico, aprendiendo a traducir la observación de la volición y la interacción social en decisiones terapéuticas más claras.
Terapeutas ocupacionales que quieren intervenir con mayor criterio y seguridad, utilizando herramientas aplicables para evaluar, diseñar andamiajes y construir metas medibles en niños con TEA y trastornos del lenguaje.
Aprende con una referente en terapia ocupacional pediátrica
Formación guiada por experiencia clínica real, razonamiento terapéutico y aplicación práctica.
Mgtr. Zurelis Santana
Terapeuta Ocupacional Pediátrica | Especialista en MOHO, Integración Sensorial y Neurodesarrollo
41 años de trayectoria en rehabilitación pediátrica e inclusión educativa, formando especialistas y diseñando programas clínicos de alto impacto.
Autora de “El Hilo Invisible”, creadora de TO Play y conferencista internacional con una visión clínica profunda, práctica y transformadora.
Tu formación estará guiada por una experta
Aprende desde la experiencia clínica, el razonamiento terapéutico y la aplicación real en terapia ocupacional pediátrica.
Mgtr. Zurelis Santana
Terapeuta Ocupacional Pediátrica | Especialista en MOHO, Integración Sensorial y Neurodesarrollo
Con 41 años de trayectoria en rehabilitación pediátrica e inclusión educativa, Zurelis Santana es una referente iberoamericana en el diseño de programas clínicos, formación de especialistas y desarrollo de propuestas terapéuticas centradas en la participación ocupacional.
Es autora del libro “El Hilo Invisible”, creadora del programa TO Play y coautora del modelo terapéutico MOTIF. Su trabajo integra razonamiento clínico, análisis funcional y estrategias aplicables para la intervención en niños con TEA y trastornos del lenguaje.
Cuenta con formación especializada en el Modelo de Ocupación Humana (MOHO), Integración Sensorial, Atención Temprana y Logopedia, además de más de 25 años de experiencia docente universitaria y una sólida trayectoria como conferencista internacional.
¿Por qué esta formación es clave para fortalecer tu razonamiento clínico?
Muchos profesionales evalúan, observan e intervienen, pero no siempre cuentan con una estructura clara para interpretar la motivación, la participación y la interacción desde una mirada ocupacional profunda. Esta formación te ayudará a convertir observaciones clínicas en decisiones terapéuticas más precisas, funcionales y con mayor impacto
Tu Caja de Herramientas paso a paso: Menos fatiga diagnóstica, más éxito ocupacional
Aprenderás a identificar con mayor precisión los estados de curiosidad, competencia y logro, utilizando el Modelo de Ocupación Humana (MOHO) y el Cuestionario Volitivo Pediátrico (PVQ) para comprender la motivación real del niño más allá del diagnóstico
Diseñarás entornos donde el niño experimente éxito ocupacional inmediato.
Entrenamiento intensivo en la Ficha ACIS-Flash para detectar dónde se quiebra la sincronía social.
Traduce tus hallazgos clínicos en objetivos medibles y comprensibles para las familias.
Mentoría grupal para resolver tus propios desafíos clínicos en vivo.
Colegas que ya transformaron su práctica clínica
Resultados reales de Terapeutas Ocupacionales formados en el modelo.
"Sentía que mis informes de TEA eran muy repetitivos. Con la Caja de Herramientas aprendí a usar el PVQ no solo como test, sino como base de mi razonamiento. Ahora mis planes de tratamiento tienen un 'por qué' ocupacional sólido."
"La Ficha ACIS-Flash es un antes y un después en sala. Me permite evaluar la interacción social de forma dinámica sin perder el hilo de la sesión. Es la herramienta práctica que no nos enseñan en la universidad."
"Lograr que los padres entiendan los objetivos era mi mayor reto. El módulo de objetivos SMART-GAS me ha dado la clave para comunicar avances reales en participación, más allá de los síntomas del TEA."
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